Группа компаний ООО «Галилео» и ООО «ТПП «Школьный Мир» Производство и продажа: оборудование, мебель, учебно-наглядные пособия, демонстрационные материалы и всё необходимое для полного оснащения образовательных и дошкольных учреждений всех типов и видов от детского сада и школы до училища и института.
Программа предназначена для обеспечения психолого-педагогического сопровождения ребенка в школе и контроля адаптации. Программа ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. ФГОС НОО...
Программа предназначена для компьютерного проведения и обработки тестов с целью оценки готовности ребенка к обучению в средней школе и определения уровня адаптации учащихся 5-6 классов.
Программа разработана с учетом требований ФГОС к преемственности ...
Программа предназначена для психологической оценки социальных качеств личности учащихся, влияющих на адаптацию, риск девиантного поведения, способность преодолевать кризисные ситуации и, эффективность коммуникации.
В методическом пособии постулирует...
Подросткам свойственна определенная дисгармоничность, акцентуированность характера, расхождения между социальными нормами и реальным поведением, невосприимчивость к
влиянию взрослых. Причиной этого является общий гормональный дисбаланс в сочетании с к...
Авторская методика направлена на прогнозирование развития и успешности обучения ребенка.
Тест позволяет диагностировать уровень освоения основных понятий - количество, расположение и
пространство, и предлагает направления психолого-педагогической ко...
Оценка умственных способностей учащихся 10-11 классов и абитуриентов
Анализ преобладающих склонностей по трем циклам дисциплин: общественно-гуманитарному, естественно-научному, физико-математическому
Удобство и автоматизация работы психологов у...
Предназначена для удобства и автоматизации работы психологов образовательных учреждений. Может использоваться в школьной психологической службе с целью:
• контроля за эффективностью школьного обучения в рамках сопровождения внедрения ФГОС;
• оценки с...
Блок состоит из 7 тестов, выявляющих разные компоненты риска школьной дезадаптации. Также позволяет оценить функциональные ресурсы ребенка при необходимости принятия решения оего переводе в другой класс, повышения для него уровня учебной нагрузки, подк...
Интеллектуальный тест Р. Кеттелла направлен на исследование образно-логического
мышления и оценку общего уровня интеллектуального развития независимо от
образования, воспитания, эрудиции и других культурных факторов. Используется для
диагностики при...
16-факторный личностный опросник (старше 16 лет):
форма А (187 вопросов),
форма Б (187 вопросов),
форма С (105 вопросов);
• 14-факторный подростковый вариант (142 вопроса/ 12–18 лет);
• 12-факторный детский вариант (120 вопросов/ 8–12 лет).
...
Зависимое поведение является одним из наиболее распространенных видов девиантного
поведения, представляющего серьезную проблему для современного общества. Объекты
зависимости в настоящее время чрезвычайно многообразны: зависимость вызывают различные
...
Блок методик для определения степени выраженности отдельных химических и нехимических зависимостей у подростков.
Предназначен для осуществления направленной психологической экспертной оценки вероятности наличия и выраженности проявления отдельных хими...
Назначение:
• Для проведения скриннинговых психологических обследований подростков или медицинских освидетельствований детского населения и подростков.
• Для проведения исследования информированности о проблеме зависимостей в ходе программ первичной ...
Зависимое поведение является одним из наиболее распространенных видов девиантного
поведения, представляющего серьезную проблему для современного общества. Объекты
зависимости в настоящее время чрезвычайно многообразны: зависимость вызывают различные
...
Блок методик для психологической оценки индивидуальных факторов риска аддиктивной реализации у подростка. Социальная адаптация. Семья. Личностные особенности.
Предназначен для осуществления общей и специальной психологической оценки степени выраженнос...
Тест прогрессивных матриц (Raven Progressive Matrices) разработан в
1936г. в Англии Дж. Равеном и Л. Пенроузом. Предназначен для измерения фактора общего интеллекта (фактора G по Спирмену). Тест Дж. Равена – это оценка способностей воспринимать абстра...
Профориентационная система «ПРОФИ-1» позволяет оценить уровень готовности к профессиональному самоопределению школьников в 5-7 классах, их способность к самостоятельному выбору профиля обучения, сформированность профессиональных интересов и мотивации.
...
Диагностический блок направлен на помощь учащимся 7-11 классов в профессиональном
самоопределении. Программа содержит методики исследования основных свойств нервной
системы, работоспособности, интересов, типичных склонностей и способностей, мотивации...
В процессе самодиагностики педагог получает «информацию к размышлению» о себе, о развитии своей профессиональной компетентности, сильных и слабых сторонах в
педагогическом общении и взаимодействии с учащимися, психологических причинах профессиональных...
Предназначен для диагностики умственного развития учащихся 4–5 классов общеобразовательной школы и может быть использован для:
• контроля за эффективностью школьного обучения в рамках сопровождения внедрения ФГОС.
• оценки эффективности разных систем...
– основные понятия из школьного курса физики, математики, литературы, русского языка, истории, географии и биологии. Задания на ространственное мышление построены на материале геометрии и черчения.
Возможна компьютерная и бланковая форма проведения те...
Программа предназначена для уточнения в ходе консультативной практики проблем во взаимоотношениях родителей с детьми, нарушениях воспитательских функций семьи.
Родители являются первой социальной средой развития ребенка, которая обеспечивает удовлетво...
«Комплексная программа «Сталкер» первичной профилактики наркозависимости, алкоголизма и табакокурения у детей среднего и старшего подросткового возраста разработана в рамках когнитивного и психосоциального подходов профилактик. Способствует формировани...
Тест Р. Амтхауэра направлен на оценку общего уровня развития интеллекта и его отдельных компонентов. Используется в сфере образования, профконсультировании и профотборе, в клинической практике.
Содержание методики
• Стандартная диагностика с использо...
Содержание блока
Адаптированный тест тревожности в 2-х вариантах: для
мальчиков и девочек. Тест направлен на выявление уровня
тревожности у детей в возрасте от 3,5 до 7 лет при нормальном развитии и при отклонениях в развитии.
Авторское методическо...
Корректурная проба по кольцам Ландольта позволяет выявить индивидуальные
особенности внимания, в целом оценить общий уровень работоспособности. Методика
широко используется в психологическом сопровождении учебной и профессиональной
деятельности, про...
Вся информация, размещенная на нашем сайте, носит информационный характер и не является публичной офертой.
Любая информация, представленная на нашем сайте, может быть изменена без предварительного уведомления.
