Методика развития и коррекции пространственного мышления “Игры с тенями”

Методика предназначена для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. С детьми, имеющими нарушения в развитии, может использоваться и с подростками. Форма проведения: индивидуальная или групповая (по 2 — 3 ребенка).

Методика «Игры с тенями» может быть использована с детьми от пяти лет и старше, как в индивидуальной, так и в групповой работе. В результате совместного выполнения заданий несколькими детьми с распределением функций между ними, происходит ее превращение из индивидуальной в совместно-распределенную.

Комплектация:

• деревянное основание (23*23 см, высота 1 см) со стержнем (длина 18 см диаметр 1 см) и желобками для установки буклета с проекциями (тенями),
• объемные геометрические фигуры (11 шт.),
• методическое руководство (буклет формата А5, 41 страница),
• альбом с 20-ю проекциями фигур (тенями),
• 20 карточек с проекциями деталей (размером 9*9 см),
• тканевый мешочек,
• 2 пары текстильных очков на резинке для игры «вслепую»,
• фонарик,
• 2 простых карандаша,
• фирменная сумка из плотной непрозрачной ткани с надписью по методу шелкографии "Игры с тенями" с ручкой и с застежкой на молнии (внутри сумки карман).

Достигаемые результаты:
«Игры с тенями» направлены на развитие регулятивного компонента интеллектуальной деятельности в целом. Занятия способствуют усвоению сложных пространственных сенсорных эталонов, оказывают положительное влияние на развитие:
• способности к пространственному анализу;
• пространственного мышления;
• общего умственного развития;
• образного мышления;
• воображения;
• психомоторики